LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PROFESIONALES DEL AUTISMO PREMIAN UNA INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / DESARROLLO,TR. GENERALIZADOS

12 diciembre, 2014

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El trabajo realizado por la Dra. María José Tirado y dirigido por el Dr. David Saldaña, ambos investigadores pertenecientes al Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla, ha sido galardonado con el primer Premio Ángel Rivière en la Modalidad de Investigación que concede la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI).

El premio en reconocimiento a la tesis doctoral titulada ‘Dificultades de Comprensión en Lectores con Trastorno del Espectro del Autismo’ fue entregado en el XVII Congreso AETAPI ‘Construimos capacidad: evidencia, innovación y creatividad’, celebrado el pasado mes de noviembre en la ciudad de Barcelona.

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La investigación sobre la lectura en los trastornos del espectro del autismo (TEA) ha puesto de manifiesto las dificultades de esta población para entender el mensaje escrito. Estos problemas han sido atribuidos a la capacidad para realizar inferencias, para deducir información, sobre el texto. Sin embargo, existe cierta controversia al respecto, ya que hay estudios que encuentran que los lectores con autismo son capaces de realizar inferencias en textos cortos.

“Esta tesis partió de dicha contradicción, con el objetivo de determinar la influencia de las inferencias en la comprensión de los lectores con TEA”, explica la investigadora Mª José Tirado.

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Con este cometido se diseñaron tareas experimentales que permitieron valorar la capacidad de deducir información durante y al finalizar la lectura de historias largas. La producción de inferencias durante la lectura se evaluó a partir del tiempo que los participantes tardaban en leer una frase que podía ser coherente o incoherente con el texto.

Los  expertos observaron que los chicos con autismo, al igual que los lectores sin dificultades, leían más lentamente aquellas frases que eran incoherentes o inconsistentes con la historia. Estos datos mostraron que los lectores con TEA fueron capaces de realizar deducciones, inferencias, apropiadas al texto detectando las inconsistencias. Sin embargo, cuando se evalúa s esta capacidad tras la lectura de los mismos textos a partir de preguntas, se muestran dificultades para proporcionar una respuesta correcta.

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“Estos resultados nos llevaron a concluir que los lectores con autismo no tendrían dificultades para deducir información de forma apropiada sobre narraciones escritas, y más bien sus problemas tendrían que ver con la capacidad para responder a preguntas, es decir, con la capacidad para emplear esa información deducida en la respuesta a preguntas sobre el texto”, afirma la autora de la investigación.

Estos datos conducen a un posible replanteamiento de las estrategias tradicionales de intervención y de evaluación sobre la comprensión, donde se suelen emplear pruebas estandarizadas que basan la evaluación de la comprensión lectora en preguntas sobre textos. Ya que se ha comprobado que este tipo de evaluación puede enmascarar la capacidad para realizar deducciones y comprender de los lectores con autismo.

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FUENTE:

VINCULAN LA FALTA DE SUEÑO EN LA NIÑEZ TEMPRANA CON LA OBESIDAD POSTERIOR

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / SUEÑO, TR. DEL

15 diciembre, 2014

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Vinculan la falta de sueño en la niñez temprana con la obesidad posterior

Fuente: The Journal of Pediatrics

Fecha: Diciembre 2014

(HealthDay News) — La falta de sueño y los problemas del sueño relacionados con la respiración parecen aumentar el riesgo de obesidad de los niños, halla un estudio reciente. Los investigadores analizaron datos de unos 1,899 niños en Inglaterra. Los investigadores contaban con unos 15 años de seguimiento de los niños. Los que menos dormían a los 5 y a los 6 años de edad tenían un aumento de un 60 a un 100 por ciento en el riesgo de obesidad a los 15 años. (Para los niños de 5 o 6 años, menos de 10.5 horas de sueño por noche se considera demasiado poco, según los investigadores).

Los niños que dormían demasiado poco a otras edades no estaban en un riesgo más alto de obesidad, según el estudio.

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Los investigadores también hallaron que una cuarta parte de los niños estaban en un riesgo más alto de obesidad debido a problemas respiratorios vinculados con el sueño, como los ronquidos o la apnea del sueño. Los que tenían los problemas respiratorios más graves asociados con el sueño presentaban el doble de probabilidades de hacerse obesos para los 7, los 10 y los 15 años de edad.

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El riesgo era ligeramente más elevado en los niños cuyos problemas respiratorios relacionados con el sueño alcanzaron su punto máximo a los 5 o 6 años, pero seguía siendo entre un 60 y un 80 por ciento más alto que entre los que no tenían problemas respiratorios relacionados con el sueño.

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Los investigadores no observaron si los niños con ambos factores de riesgo tenían un riesgo más alto de obesidad que los que solo presentaban uno de los factores de riesgo.

“En años recientes, la falta de sueño se ha convertido en un riesgo bien reconocido de obesidad infantil”, apuntó en un comunicado de prensa del Colegio de Medicina Albert Einstein la autora del estudio, Karen Bonuck, profesora de medicina familiar y social, obstetricia, ginecología y salud de las mujeres del colegio, en la ciudad de Nueva York.

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“Sabemos que el camino a la obesidad con frecuencia comienza a principios de la vida. Nuestra investigación da firmeza a la idea de que el sueño insuficiente y el TSR (trastorno del sueño relacionado con la respiración), sobre todo cuando aparecen en la niñez temprana, aumentan el riesgo de ser obeso más adelante en la niñez”, añadió.

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“Si se muestra de forma concluyente que las perturbaciones del sueño en la niñez provocan obesidad en el futuro, quizá sea vital que padres y médicos identifiquen pronto los problemas de sueño, de forma que se puedan tomar medidas correctoras y prevenir la obesidad. Dado que la obesidad infantil se acerca al 17 por ciento en Estados Unidos, tenemos la esperanza de que los esfuerzos por abordar ambos factores puedan tener un tremendo impacto de salud pública”, concluyó Bonuck.

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Una causa común del trastorno del sueño relacionado con la respiración en los niños son unas amígdalas o adenoides hipertrofiadas. Si ese es el problema, pueden extirparse quirúrgicamente. Otra causa posible es una desalineación de la mandíbula y los dientes. Ese problema se puede tratar con un protector dental o un aparato de ortodoncia.

Aprender unos buenos hábitos de sueño puede ayudar a los niños a dormir de forma adecuada, aseguró Bonuck.

Acceso gratuito al texto completo.

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FUENTE:

DISFAGIA

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Disfagia (procedente del griego, literalmente significa dificultad para comer) es el término técnico para describir el síntoma consistente en dificultad para la deglución (problemas para tragar). Esta dificultad suele ir acompañada de dolores, a veces lancinantes (disfagia dolorosa u odinofagia).

Normalmente es un signo de enfermedad subyacente del esófago o de los órganos vecinos del esófago, que puede ser debida a reflujo gastro-esofágico

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El problema es diagnosticado con la historia clínica, en donde la dificultad en iniciar la deglución sugiere patología neurológica del tipo del ictus, mientras que la disfagia en las últimas fases de la deglución sugiere ERGE (enfermedad por reflujo gastro-esofágico). La rápida instauración de la disfagia o su empeoramiento progresivo, y signos como que aparezca sólo para sólidos o también para líquidos orienta sobre su patogenia. Laesofagogastroduodenoscopia es normalmente usada como parte de la evaluación de la disfagia, así como la radiología con ingestión de contraste baritado, y estudios de la presión muscular esofágica (manometría esofágica).

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Síntomas de la disfagia

  • Molestias o dolor al tragar
  • Expulsión de los alimentos en la boca o rechazo con la lengua
  • Aumento del tiempo que dura la deglución con masticación prolongada
  • Babeo
  • Inadecuado cierre labial
  • Presencia de residuos de alimento en la boca o lengua.
  • Sensación de atasco en la garganta y necesidad de tragar repetidas veces
  • Carraspeo continuo o frecuente
  • Atragantamiento con determinadas consistencias
  • Deglución fraccionada, necesidad de fragmentar el bolo y de tragarlo en varios intentos
  • Voz “húmeda”
  • Bronquitis o neumonías de repetición

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Enfermedades relacionadas

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Tratamientos

Al tratarse básicamente de un síntoma no existen tratamientos curativos específicos, sino que se debe buscar tratamiento de la patología de base que origina la disfagia. Así, específicamente sobre la disfagia caben tratamientos paliativos, que intentan mejorar o evitar el proceso de deglución, debiendo adaptarse siempre al proceso concreto de la persona que la sufre:

El tratamiento es realizado por logopedas o fonoaudiólogos (Latinoamérica).

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Fuente:

http://es.wikipedia.org

EL 4% DE ESCOLARES PRESENTA ALERGIAS ALIMENTARIAS

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ÁREA CIENTÍFICA

INFORME DE SALUD

EL 4% DE ESCOLARES PRESENTA ALERGIAS ALIMENTARIAS

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Karla Islas Pieck. Barcelona | karla.islas@diariomedico.com   |  05/12/2014 00:00

El 4,1 por ciento de los niños de Barcelona declaran una alergia alimentaria al momento de matricularse en la escuela, según los datos del último informe de salud que ha presentado la Agencia de Salud Pública de Barcelona.

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Conrrat Casas, gerente de la Agencia de Salud Pública de Barcelona; Cristina Iniesta, delegada de Salud del Ayuntamiento de Barcelona, y Xavier Bartoll, investigador en salud pública. (Jaume Cosialls)

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El 4,1 por ciento de los niños de Barcelona declaran una alergia alimentaria al momento de matricularse en la escuela, según se desprende de los datos delPrograma de vigilancia de alergias e intolerancias alimentarias en los comedores escolares, que ha impulsado la Agencia de Salud Pública de Barcelona (ASPB), que recoge datos de 50.000 alumnos de 129 escuelas en su primera fase, realizada durante el curso 2013-2014.

  • Aumenta la tasa de infecciones de transmisión sexual y los accidentes laborales, mientras que se reduce la incidencia de tuberculosis, VIH-sida y la esperanza de vida

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Además, se pudo corroborar que sólo el 36 por ciento de los comedores escolares disponen de un plan documental de control de alérgenos. En función de estos datos se ha puesto en marcha la segunda fase, en la que se incluirán los 773 comedores escolares de la ciudad, para promover la documentación e implantación de un plan específico de control.

Estos resultados se presentaron ayer en rueda de prensa, en la que se dieron a conocer los resultados del informe La salud en Barcelona, que constata un pequeño descenso en la esperanza de vida, un aumento en las infecciones de transmisión sexual y un incremento en las lesiones laborales, incluyendo las in itinere.

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El trabajo también pone de manifiesto que los resultados de la evaluación de la calidad del aire y el agua en la ciudad evolucionaron favorablemente, y que las tasas de incidencia de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), el sida y la tuberculosis siguen descendiendo, según detallaron Conrad Casas, gerente de la ASPB y Cristina Iniesta, delegada de Salud del Ayuntamiento de Barcelona. En concreto, la tasa de tuberculosis se sitúa en 20,4 casos por 100.000 habitantes y es la cifra más baja de la historia de Barcelona.

  • La Agencia de Salud Pública de Barcelona implantará la segunda fase del programa de vigilancia en todos los comedores escolares de la ciudad durante el próximo curso

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Por su parte, la esperanza de vida ha pasado de una media de 80 años en hombres y 86,2 en mujeres en el año 2011 a 79,9 y 85,7 en el 2012, respectivamente. Ambos matizaron que se trata de un pequeño descenso, que en ningún caso se puede considerar un cambio de tendencia. Además, recordaron que la supervivencia de la población española sigue siendo la más alta de Europa.

En materia de seguridad alimentaria, la ASPB realizó 5.618 inspecciones a diferentes establecimientos de la ciudad y se ha podido comprobar que la conformidad mediana respecto a la normativa vigente supera el 90 por ciento en todos los sectores y aspectos controlados. En este periodo se retiraron del mercado un total de 114 productos, se realizaron 57 suspensiones de actividad y 10 cierres cautelares, entre otras medidas correctivas.

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Fuente:

http://pediatria.diariomedico.com

LA IMPULSIVIDAD SE ASOCIA TANTO A LA HIPERACTIVIDAD COMO AL CONSUMO DE DROGAS PERO AMBAS DEPENDEN DE DISTINTAS REDES NEURONALES

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES/ CONTROL DE LOS IMPULSOS,TR

30 abril,2012

Fuente: Nature Neuroscience

Fecha: Abril 2012

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La conducta impulsiva es una de las características de cualquier adolescente y en especial de aquellos que sufren Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Este tipo de comportamiento también se asocia a patrones de abuso en el consumo de drogas. Los resultados de una investigación demuestran que, en contra de lo que se pensaba, las redes neuronales que están en la base del TDAH y del consumo de drogas son distintas.

Robert Whelan, investigador de la Universidad de Vermont (EE UU) y su equipo han utilizado una prueba psicológica, el test de la señal de detención, para investigar la capacidad inhibitoria o de autocontrol de una persona. En esta prueba, en la que participaron 2.000 adolescentes, el sujeto ha de detener un movimiento cuando recibe una determinada señal. En personas impulsivas, consumidoras de drogas y con TDAH, el tiempo de reacción es más largo de lo normal.

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“Hemos identificado por primera vez las distintas redes neuronales que contribuyen a los aspectos clínicos y conductuales de la impulsividad”, afirma Whelan. Los resultados de su estudio demuestran que estas conexiones son distintas en el TDAH que en el consumo de drogas y que, por lo tanto, conductas similares pueden tener un origen neuronal completamente distinto.

“Aunque hemos demostrado que no hay relación directa, nuestras estas conclusiones no significan necesariamente que los síntomas del TDAH no potencien el consumo de drogas –alerta el científico. La relación entre estas dos conductas también puede aparecer más tarde durante la adolescencia”.

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“El comportamiento de riesgo que tienen muchos jóvenes es una fase normal del desarrollo de los mamíferos y es necesario para adquirir las habilidades que nos permiten independizarnos en la edad adulta”, comentan los autores de este trabajo.

Los científicos creen que entender las bases neurológicas del autocontrol es clave para mejorar la salud pública de los adolescentes, ya que es en este período vital cuando acostumbran a emerger desórdenes psicológicos, muchos relacionados con la impulsividad. “Los estudios sobre el funcionamiento del cerebro en adolescentes son muy escasos”, señala Whelan.

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Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original: http://www.nature.com/neuro/index.html

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Fuente:

LOS TRASTORNOS MENTALES AFECTAN HOY A UN MILLÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES ESPAÑOLES Y OTRO 1.6 MILLONES ESTÁ EN SITUACIÓN DE RIESGO

Becas Fundación Alicia Koplowitz en Psiquiatría o Psicología del Niño y Adolescente de 2015 |

Becas Fundación Alicia Koplowitz en Psiquiatría o Psicología del Niño y Adolescente de 2015 |

PSIQUIATRÍA

TRASTORNOS INFANTILES / EPIDEMIOLOGÍA

17 marzo,2014

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Principales conclusiones del “Libro Blanco de la Psiquiatría del Niño y el Adolescente” patrocinado por la Fundación Alicia Koplowitz

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  • Navarra y Cataluña son las Comunidades Autónomas que presentan el mayor número de casos

 

  • El País Vasco tiene un ratio de 9,28 psiquiatras por cada 100.000 habitantes, mientras que el índice en Extremadura es de 1,65

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Madrid, 13 de marzo de 2014. En España, uno de cada ocho menores de 18 años presenta trastornos mentales y uno de cada cinco padecerá a lo largo de  su vida un problema de desarrollo emocional o de conducta, según las conclusiones del “Libro Blanco de la Psiquiatría del Niño y el Adolescente”, patrocinado por la Fundación Alicia Koplowitz. Las principales patologías que afectan a los niños y adolescentes españoles son los trastornos del desarrollo neurológico (discapacidades intelectuales, trastornos de la comunicación, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, trastorno específico del aprendizaje y los trastornos motores entre otros), el espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, el trastorno bipolar y los relacionados con  la depresión, la ansiedad, la alimentación, el sueño y el estrés. Por comunidades, son Navarra y Cataluña las que presentan el mayor número de casos, mientras que el mayor índice de nuevos pacientes atendidos lo encabeza Castilla y León.

El “Libro Blanco de la Psiquiatría del Niño y Adolescente”, patrocinado por la Fundación Alicia Koplowitz con motivo de su XX Aniversario, a través de la “Cátedra Fundación Alicia Koplowitz – UCM” pretende conocer el estado actual de la Psiquiatría del Niño y el Adolescente en España, único país de la Unión Europea donde esta disciplina no está reconocida como especialidad médica.

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Según el documento, elaborado en colaboración con PwC, en el mundo un 20% de los niños presenta trastornos mentales y en España esta situación afecta hoy a uno de cada ocho menores de 18 años, es decir a un millón de personas. En el año 2012 el 18% de la población española (8.309.801 de un total de 46.196.278 personas) era menor de edad (entre los 0 y los 17 años) y de este porcentaje hasta el 20% -un total de 1.600.000 niños o el equivalente a uno de cada cinco – padecerá a lo largo de su infancia y adolescencia al menos un trastorno mental.

La trascendencia de la Psiquiatría Infantil y Juvenil se refleja en que la mitad de los trastornos aparecen por primera vez antes de los 14 años y más del 70% comienzan antes de los 18 años.

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Los principales grupos de patologías son los trastornos del desarrollo neurológico (que incluye discapacidades intelectuales, trastornos de la comunicación, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, trastorno específico del aprendizaje, trastornos motores y otros trastornos del desarrollo neurológico), el espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos,  el trastorno bipolar y los relacionados con  la depresión, la ansiedad, la alimentación, el sueño y el estrés, entre otros.

En este escenario, la depresión está clasificada como la causa más importante de discapacidad en el mundo. Una media de 800.000 personas se suicidan anualmente (los trastornos mentales son una de las principales causas de suicidio). La edad media de estas personas se sitúa entre los 15 y los 44 años.

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Pese a la creciente importancia de la salud mental, entre las conclusiones del “Libro Blanco de la Psiquiatría del Niño y el Adolescente” destacan las grandes diferencias en cuanto a la distribución de recursos (especialmente humanos) entre Comunidades Autónomas. La falta de perfiles profesionales específicos representa una importante barrera para ofrecer tratamiento y atención. Asimismo, el estigma de los trastornos mentales y la discriminación de los enfermos mentales provocan su resistencia a recibir tratamiento especializado.

Distribución por Comunidades Autónomas

Navarra y Cataluña son las Comunidades con una mayor prevalencia de las patologías relacionadas con la Psiquiatría del Niño y el Adolescente (40,65 y 40,25 respectivamente), aunque el dato de Navarra puede presentar duplicidades por la derivación de pacientes entre dispositivos.

Las Comunidades con el mayor índice de nuevos pacientes atendidos son Castilla y León (16,84), Navarra (16,60 incluyendo posibles duplicidades por la derivación de pacientes), Cataluña (16,40), Extremadura (16,22) y la Comunidad de Madrid (15,60). Finalmente, el mayor volumen de actividad ambulatoria de Psiquiatría del Niño y el Adolescente corresponde a Cataluña, Navarra (que puede incluir posibles duplicidades) y País Vasco con unos valores de 286,15, 242,68 y 186,58 respectivamente.

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Las Comunidades que cuentan con asistencia para niños y adolescentes hasta los 18 años son Andalucía, Aragón, Islas Baleares, Islas Canarias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, el País Vasco, Extremadura, La Rioja y la Comunidad de Madrid. Por su parte, en Asturias, Galicia, Murcia y Navarra se limita hasta los 16 años y en la Comunidad Valenciana hasta los 14 años.

Actualmente, no todas las Comunidades Autónomas presentan una estrategia específica común implantada y vigente para abordar las patologías relacionadas con la salud mental del niño y el adolescente. Aragón, Cantabria, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana e Islas Baleares, tienen una estrategia finalizada sin continuidad explícita en nuevas estrategias y planes autonómicos.

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Estancias hospitalarias

El número total de estancias derivadas de los trastornos mentales se focaliza en el grupo de entre 15 y 24 años, y alcanza los 205.084 días. Las patologías que requieren un mayor número de días de estancia de ingreso son los trastornos neuróticos, los de la personalidad y otros trastornos mentales no psicóticos (excepto drogas y alcohol).

En términos de duración media de las estancias, los trastornos mentales son, con diferencia, el grupo de patologías que mayor estancia media provoca en el grupo de edad 0 a 24 años, cifrada en 9,74 días, seguido de las neoplasias (7,70 días), y de las enfermedades del sistema circulatorio (5,89 días).

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Cuanto mayor es la persona, la estancia media aumenta, siendo de 5,83 días para los pacientes menores de un año, de 3,14 días para pacientes de entre uno y cuatro años, de 12,04 días para pacientes de entre 5 y 14 años y finalmente de 22,34 días para los pacientes comprendidos entre 15 y 24 años. Destacan especialmente los trastornos de esquizofrenia, con una estancia media de 30,71 días.

Por su parte, el mayor número de altas hospitalarias corresponde al grupo de edad comprendido entre los 15 y los 24 años, con un total de 10.479 altas. Las patologías relacionadas con los trastornos neuróticos, de la personalidad y con otros trastornos mentales no psicóticos (excepto los provocados por drogas y alcohol) son las que concentran un mayor volumen de altas hospitalarias (6.920 altas en 2012).

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Los equipos médicos que tratan estas enfermedades están integrados por un mayor número de psicólogos que de psiquiatras (444,8 frente a 359,65). No obstante, hay Comunidades Autónomas donde el volumen de psiquiatras es superior al de psicólogos como Andalucía, Castilla y León, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, País Vasco y la Región de Murcia.

El País Vasco tiene un ratio de 9,28 psiquiatras por cada 100.000 habitantes, mientras que el ratio para Extremadura es de 1,65. Cataluña y Navarra también presentan unos ratios mayores que la media, con unos valores de 6,42 y 6,26, respectivamente. La media de psiquiatras infantiles por cada 100.000 habitantes está muy por debajo de lo recomendado por los estándares internacionales de calidad asistencial.

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Sobre la Fundación Alicia Koplowitz

Su objetivo es promover y mejorar la salud mental de niños y adolescentes. Desde 1994 desarrolla su actividad a través de dos líneas de trabajo:

  •                    Actividad Médico-Científica

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—     Promueve la especialización de los médicos españoles a través de un Programa de Becas y Ayudas a la Investigación:

√         Becas de Formación Avanzada en Psiquiatría Infantil y Juvenil para estudios de Postgrado en Estados Unidos y Reino Unido, en dos años, con una dotación de un millón de euros.

√         Becas de Estancias Cortas para ampliar estudios en centros internacionales de prestigio, con una dotación conjunta de 200.000 euros.

√         Ayudas a Proyectos de Investigación

√         La Cátedra Alicia Koplowitz-Universidad Complutense de Madrid de Psiquiatría Infantil que patrocina el Libro Blanco de la Psiquiatría del Niño y el Adolescente”.

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  •                     Acción social

La acción social se lleva a cabo en diferentes áreas:

—     Atención a la infancia y adolescencia a través de cuatro residencias de acogida para niños privados de ambiente familiar.

—     Un Centro de Intervención Social para mayores de 18 años, pionero en el mundo.

—     Proyectos específicos como el Centro de Esclerosis Múltiple de la Comunidad de Madrid “Alicia Koplowitz”, construido y donado por la Fundación Alicia Koplowitz y gestionado por la Comunidad de Madrid.

Fuente:

MÁS DE 100 ROSTROS CONOCIDOS SE SUMAN A LA CAMPAÑA DE FEBE CONTRA EL CONSUMO DE ALCOHOL EN MENORES

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En febrero de 2007, Britney Spears ingresó a un centro de ayuda para superar sus adicciones al alcohol y las drogas tras varias semanas de salidas nocturnas, comportamientos extraños y después de afeitarse la cabeza. Alejarse de las malas amistades fue parte de su cura.

CRECE LA ADICCION AL ALCOHOL POR SER UNA 'DROGA BARATA'

CRECE LA ADICCION AL ALCOHOL POR SER UNA ‘DROGA BARATA’

De acuerdo con la clinica de rehabilitación de drogas Orlando Florida metanfetamina es una de las drogas más populares en los Estados Unidos, y muchos de sus usuarios necesitan servicios inmediatos de centro de adicciones. El nombre de “crystal meth” es la abreviatura de la metanfetamina. Este medicamento ha estado en existencia por más de 100 años y fue desarrollado por primera vez en Japón.

De acuerdo con la clinica de rehabilitación de drogas Orlando Florida metanfetamina es una de las drogas más populares en los Estados Unidos, y muchos de sus usuarios necesitan servicios inmediatos de centro de adicciones. El nombre de “crystal meth” es la abreviatura de la metanfetamina. Este medicamento ha estado en existencia por más de 100 años y fue desarrollado por primera vez en Japón

House of Freedom es un centro de adicciones en Orlando Florida que esta sirviendo a la comunidad proveyendo servicios de tratamiento de drogadicción. Antes de aprender acerca del centro de rehabilitación de drogas y alcohol, es imperativo que aprendamos de la historia de los programas de tratamiento de drogas. El abuso de drogas es un problema común en la actualidad.

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Una mutación en un gen predispone al alcoholismo en adolescentes

Una mutación en un gen predispone al alcoholismo en adolescentes

Ernest Hemingway. Brilliant writer, professional alcoholic, tortured soul, and total badass. He was wounded in World War I, won a Nobel Prize for Literature, and once shot himself in the legs while gaffing a shark.

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las drogas también forman parte del consumo, y cada vez se presenta este problema en personas de menor edad que antes.

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El consumo de drogas en la familia por parte de los modelos principales para los menores, constituye una invitación para que ellos hagan lo mismo.

El consumo de drogas en la familia por parte de los modelos principales para los menores, constituye una invitación para que ellos hagan lo mismo.

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PSIQUIATRÍA

ADICCIONES / DROGAS / ALCOHOL

3 diciembre, 2014

MADRID, 2 Dic. (EUROPA PRESS) –

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La Federación Española de Bebidas Espirituosas (FEBE) ha logrado que más de 100 personajes públicos se hayan aderito a la campaña ‘Menores ni una gota’, Lanzada hace un año con el apoyo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad para luchar contra elconsumo de alcohol en menores.

Bajo el lema ‘Menores ni una gota. Más de 100 razones para que un menor no beba alcohol’, la iniciativa ha contado con al apoyo de diferentesdeportistas, cantantes, actores, periodistas y otros reconocidos personajes que han prestado desinteresadamente su testimonio recordando que elúnico consumo posible entre los menores de edad es un consumo cero.

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Entre ellos están el seleccionador nacional de fútbol, Vicente del Bosque; los cantantes India Martínez y Daniel Diges; la psicóloga Irene Villa; los actores Mar Regueras, Carla Hidalgo y Pablo Pujol, o los periodistas Juan Ramón Lucas, Manuel Campo Vidal, Mariló Montero, Fernando Ónega, Vicente Vallés, Lourdes Maldonado, David Cantero, José Ribagorda, Ana Rosa Quintana, Ana Samboal o Ramón García, entre otros.

“El testimonio de todas estas personas es un altavoz a nuestra campaña, ya que sus méritos, su profesionalidad y su proyección pública tienen más y mayor capacidad de llegar a nuestros públicos, principalmente padres, profesores y menores”, ha reconocido Bosco Torremocha, direttoreEjecutivo de FEBE.

Dando continuidad a la destacada proyección en Internet de la campaña, los vídeos se han difundido a través de sus principales canales ‘on-line’, como las web ‘www.menoresniunagota.es‘ y ‘www.eligesertumismo.es‘, y sus correspondientes perfiles en redes sociales, con el hashtag #MenoresNiGota.

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LA EXPOSICIÓN DE LOS NIÑOS A TÓXICOS AMBIENTALES PUEDEN PROVOCAR DÉFICIT DE ATENCIÓN,HIPERACTIVIDAD O PUBERTAD PRECOZ

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PSIQUIATRÍA

TRASTORNOS INFANTILES / HIPERACTIVIDAD

5 diciembre, 2014

MADRID, 4 Dic. (EUROPA PRESS) –

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La Exposición de los niños a tóxicos Ambientales puede provocar déficit de atención, hiperactividad, dificultades de aprendizaje, obesidad, asma, alergias o pubertad precoz, según ha informado la Fundación Vivo Sano con motivo de la puesta en marcha de la iniciativa ‘Salud ambiental en la escuela’.

Se trata de un programa educativo dirigido a alumnos de primaria y, de hecho, el próximo mes de enero más de 1.500 escolares lo realizarán. Además, unas 150 personas se han presentado como formadores voluntarios. Así, y a través de divertidos talleres prácticos,los niños aprenderán qué factores de riesgo pueden encontrar en su entorno diario, cómo pueden afectar a su salud y cómo reducir su influencia con sencillas medidas prácticas.

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Para ello, se ha diseñado un juego de detectives en el que los alumnos, guiados por un monitor con Formación en salud ambiental y mediante un juego de indicios, se agruparán en patrullas para identificar a los sospechosos (los tóxicos), seguirles la pista, abrirles un expediente policial, recoger pruebas y buscar posibles soluciones. Así, dentro de la dinámica del juego se incluyen actividades como hacer un AMBIENTADOR natural, construir un juguete dinámico con materiales reciclados, etc.

Además, se han diseñado tres talleres de una hora cada uno, que se desarrollarán en el aula a lo largo de tres semanas consecutivas. Entre taller y taller, los alumnos deberán realizar dos actividades en casa para relacionar lo aprendido en el aula con su realidad cotidiana. Estos talleres para niños son uno de los pilares del programa educativo, junto con la Formación para profesores y la documentación e información para padres.

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Los materiales de estos tres apartados se han reunido en una página web, ‘saludambientalenlaescuela.org’, donde hay una zona de intercambio y puesta en común para padres y profesores, un programa práctico de reducción de tóxicos en el hogar, otras propuestas deactividades e información exhaustiva sobre diversos aspectos relacionados con los tóxicos Ambientales y posibles alternativas. Todo el material de la web está disponible para cualquier persona interesada o centro educativo.

Por otra parte, el programa, totalmente gratuito, incluye un curso ‘on line’ para formadores, que se completa con unas jornadas prácticas presenciales impartidas por expertos en la materia. En este curso pueden inscribirse tanto los profesores de los centros educativos interesados en participar ‘Salud ambiental en la escuela’, como cualquier otra persona que quiera formarse para impartir los talleres.

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Otra alternativa es que los centros educativos soliciten un formador de la propia Fundación para poner en marcha este programaeducativo en sus aulas. Por último, existe la opción de que cualquier colegio o educador se descargue todos los materiales de la web y organice las actividades en clase de forma autónoma.

LOS NIÑOS PUEDEN CONCIENCIAR A LOS PADRES

“Es muy importante introducir estos asuntos desde la educación elemental, porque los niños son más sensibles a los tóxicos ambientales, porque están en una edad en la que les resulta fácil y natural aprender, y porque tienen por delante toda una vida para exponerse a riesgos evitables o bien para protegerse y vivir más sanos y más felices. Hay que lograr un cambio social a través de la concienciación, porque los riesgos Ambientales son una realidad hoy en día. Todos nacemos ya con una carga tóxica que no podemos evitar, y hay que educar sobre ello. De hecho, con este programa los niños ayudarán a los padres a concienciarse sobre esta situación”, ha comentado el director de la Fundación Vivo Sano, Alfredo Suárez.

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En este sentido, la directora de ‘Salud ambiental en la escuela’, Ana Rueda, ha destacado la importancia de aportar a los niños información práctica, real y comprensible sobre las sustancias y materiales que les rodean y que pueden afectar a su salud.

“Son riesgos de los que no siempre somos conscientes pero que están más cerca de lo que creemos: el polvo del hogar, muchos envases de plástico, detergentes, colonias, la piel de diversas frutas y verduras, determinados tejidos, ambientadores e INSECTICIDAS pueden contener sustancias tóxicas de diversos Tipos que interfieren en el organismo y afectan a la salud. Éstos son sólo algunos ejemplos de las múltiples exposiciones a tóxicos a las que nos enfrentamos diariamente. No pretendemos explicarle a un Niño qué son los ftalatos, el bisfenol A o los pirorretardantes, pero sí que sean capaces de identificar qué elementos o hábitos de su día a día pueden afectar a su salud y de encontrar alternativas, porque eso puede evitarles muchos problemas de salud ahora y en el futuro”, ha apostillado Rueda.

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En la primera fase de contactos con centros educativos ya se han adscrito una docena de colegios de diversas comunidades autónomas y 150 personas se han presentado como voluntarios para impartir los talleres. Los centros educativos interesados en formar a su personal docente en ‘Salud ambiental en la escuela’ o en llevar este programa a sus aulas pueden inscribirse o solicitar información a través de la web del programa, al igual que cualquier persona que a nivel particular quiera sumarse a la iniciativa.

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PSIQUIATRÍA INFANTIL Y GENÉTICA INICIAN SU ANDADURA

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ÁREA CIENTÍFICA

PSIQUIATRÍA

ESPECIALIDADES RECONOCIDAS

Las comisiones de ambas especialidades, reconocidas en el RD de la troncalidad, se constituyen esta semana.

Nuria Monsó. Madrid | nuria.monso@diariomedico.com   |  03/12/2014 00:00

Las dos nuevas especialidades de Ciencias de la Salud reconocidas en eldecreto de troncalidad, Psiquiatría Infantil-Juvenil y Genética Clínica, hanechado a andar esta semana de diciembre con la Constitución de sus respectivas comisiones. Concretamente, la de Psiquiatría Infantil celebró su primera reunión el lunes, mientrasQue mañana Jueves lo hará la de Genética Clínica. Ambas comisiones tienen como cometido elaborar el programa formativo de sus respectivas especialidades y establecer los requisitos de sus unidades docentes.

También tendrán Que consensuar con el Ministerio de Sanidad los criterios para reconocer oficialmente como especialistas a los profesionales Que lo soliciten y Que vinieran desarrollándose de factocomo tales, un paso imprescindible para poder contar con un cuerpo de tutores que forme a los residentes.

Josefina Castro, presidenta de la Asociación Española de Psiquiatría delNiño y del Adolescente (Aepnya) y Unade las vocales de la nueva comisión, explica que, aunque la comisión ya esté preparada, “hasta el primer trimestre del año Que viene no nos pondremos a trabajar sobre el programa formativo, ya Que el Ministerio quiereQue nombremos a los vocales de la comisión del tronco de Psiquiatría”.

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Comisiones troncales
En dicha comisión troncal estarían representadas tanto el área Que asiste a los adultos, Que ya estaba reconocida como especialidad, como la de menores. Este órgano “establecerá las competencias comunes de ambas especialidades”, para Que luego cada una desarrolle su programa específico.

En cuanto a Genética Clínica, la primera reunión de la comisión se celebrará mañana jueves. Dicha especialidad está incluida dentro deltronco de Laboratorio y Diagnóstico Clínico, junto a Análisis Clínicos y Bioquímica Clínica, Inmunología y Microbiología y Parasitología.

Al contrario Que con el tronco de Psiquiatría, la puesta en marcha deltronco de Laboratorio se prevé más complicada, ya Que tanto Microbiología como Inmunología rechazan su inclusión en dicho grupo. En concreto, la Sociedad Española de Inmunología (SEI) y la Sociedad Española de Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica (Seimc) han recurrido ante los tribunales el decreto de la troncalidad, junto a la Sociedad Española de Neurología (SEN), la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias (Semes) y el sindicato UGT. CCOO también interpuso un recurso que posteriormente retiró tras reunirse con Sanidad.

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VENTAJAS PARA EL SISTEMA

Según Cristina Molins, vicepresidenta de la Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente (Sepypna), gracias alreconocimiento de la especialidad se desarrollarán “criterios uniformes en todas las autonomías”. Juan Cruz Cigudosa, presidente de la Asociación Española de Genética Humana, considera que su especialidad tendrá “un impacto sustancial en el ahorro” y mejorará la asistencia.

DOS AÑOS PARA PREPARAR LAS ESTRUCTURAS

El objetivo de Sanidad es tener Listas las comisiones delegadas de tronco para finales de este año, de modoQue ya en 2015 puedan comenzar dos años de intenso trabajo. Según los plazos establecidos en el decreto de la troncalidad, las comisiones de tronco deben aprobar en dos años los programas formativos y los criterios de evaluación y los requisitos de acreditación de las unidades docentes de tronco y de especialidad. Aprobados los requisitos de las unidades, las autonomías tendrán Queadaptar sus estructuras docentes en 12 meses. Sanidad pretende Quedicho proceso corra en paralelo con el resto de acciones.

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Fuente:

http://psiquiatria.diariomedico.com

LOGRAN PREDECIR EL EFECTO DE LOS FÁRMACOS EN UN 20% DE LAS ENFERMEDADES GRACIAS AL ‘BIG DATA’

PSIQUIATRÍA

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TRATAMIENTOS

2 diciembre, 2014

Fuente: Nature Communications
Fecha: Diciembre 2014

BARCELONA, 1 Dic. (EUROPA PRESS) –

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Científicos del Instituto de Investigación Biomédica (IRB Barcelona) han desarrollado un modelo predictor que anticipa los efectos de los medicamentos, las sustancias naturales y los agentes químicos medioambientales sobre un 20% de las enfermedades gracias al ‘big data’ sanitario.

El hallazgo, publicado en ‘Nature Communications’, puede tener aplicación para “diseñar fármacos más seguros, detectar asociaciones entre enfermedades y dar nuevos usos a fármacos ya aprobados”, ha informado este lunes el IRB en un comunicado.

El estudio ha conllevado el análisis de 10.000 moléculas químicas que contienen 98.077 fragmentos asociados a 1.176 condiciones patológicas, representativas de todas las enfermedades humanas.

Hasta los años 80, los farmacólogos diseñaban una sustancia química y estudiaban el efecto que tenía en un organismo modelo: esta práctica de ensayo y error que acumuló mucho conocimiento, se abandonó con la irrupción de la biología molecular.

Desde principios del siglo XXI y hasta la actualidad, los fármacos se diseñan para alterar el comportamiento de proteínas o genes que previamente se saben afectados en una determinada patología, pero “esta aproximación basada en el conocimiento biológico previo no está dando los frutos esperados”.

La acumulación de datos sanitarios que relacionan la estructura química de sustancias a una enfermedad por su efecto terapéutico o adverso, ha permitido desarrollar un modelo predictor que relaciona una estructura química con el efecto que tendría en humanos.

El estudio permite agrupar el conocimiento acumulado, “redescubriéndolo y organizándolo”, y generar un 20% de conocimiento nuevo gracias a la explotación de los datos informatizados.

Además, el hallazgo puede servir para detectar asociaciones entre dos enfermedades –denominadas comorbilidad–, así como para indicar nuevos posibles usos para fármacos ya aprobados.

Para acceder al texto completo es necesario consultar las características de suscripción de la fuente original:http://www.nature.com/ncomms/index.html

Fuente:

http://www.psiquiatria.com