CURSO DE LAS ALUCINACIONES AUDITIVAS VOCALES EN LA INFANCIA: ESTUDIO DE 5 AÑOS DE SEGUIMIENTO

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / ESQUIZOFRENIA

12 octubre, 2011

Autor/es: Agna A. Bartels-Velthuis; Gerard van de Willige; Jack A. Jenner
Título en inglés: Course of auditory vocal hallucinations in childhood: 5-year follow-up study.
Fuente: British journal of Psychiatry
Referencia: Volumen 199, número 4, página(s) 296-302
Fecha: Octubre 2011
Keywords: Course of auditory vocal hallucinations in childhood: 5-year follow-up study.
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Antecedentes. En un estudio de referencia entre niños de 7 y 8 años con alucinaciones auditivas vocales, sólo se observó un impacto limitado funcional.

Objetivos. Evaluar el curso de 5 años y los predictores de las alucinaciones auditivas vocales, así como la incidencia de 5 años y sus factores de riesgo.

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Método. Una muestra de 337 niños, 12 y 13 años de edad, fueron reevaluados en las alucinaciones auditivas vocales y los síntomas asociados después de un periodo medio de seguimiento de 5,1 años.

Resultados. La persistencia de 5 años y las tasas de incidencia fueron del 24% y el 9% respectivamente, con más número de nuevos casos en las zonas urbanas. Las alucinaciones auditivas vocales persistentes e incidentes se asociaron con problemas de comportamiento en el rango clínico de la psicopatología, medida con la Child Behavior Checklist, en particular en el seguimiento, así como con otros síntomas psicóticos, en especial al inicio del estudio. La persistencia se predijo por la severidad inicial de las alucinaciones auditivas vocales, sobre todo en términos de atribución externa de las voces y escuchar múltiples voces, y se asoció con peores puntuaciones en los tests en la escuela primaria y menor nivel de educación secundaria.

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Conclusiones. La primera aparición de las alucinaciones auditivas vocales en la mitad de la infancia no es infrecuente y se asoció con la comorbilidad psicopatológica y conductual. Del mismo modo, la persistencia de las alucinaciones auditivas vocales en la infancia no es infrecuente y se asoció con alteraciones psicopatológicas, conductuales y cognitivas.

Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original: http://bjp.rcpsych.org/

Abstract

Background. In a baseline study among 7- and 8-year-old children with auditory vocal hallucinations, only limited functional impact was observed.
Aims. To assess 5-year course and predictors of auditory vocal hallucinations, as well as 5-year incidence and its risk factors.Method. A sample of 337 children, 12 and 13 years of age, were reassessed on auditory vocal hallucinations and associated symptoms after a mean follow-up period of 5.1 years.

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Results. The 5-year persistence and incidence rates were 24% and 9% respectively, with more new cases arising in urban areas. Both persistent and incident auditory vocal hallucinations were associated with problem behaviour in the clinical range of psychopathology as measured with the Child Behavior Checklist, particularly at follow-up, as well as with other psychotic symptoms, particularly at baseline. Persistence was predicted by baseline auditory vocal hallucinations severity, particularly in terms of external attribution of voices and hearing multiple voices, and was associated with worse primary school test scores and lower secondary school level.

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Conclusions. First onset of auditory vocal hallucinations in middle childhood is not uncommon and is associated with psychopathological and behavioural comorbidity. Similarly, persistence of auditory vocal hallucinations in childhood is not uncommon and is associated with psychopathological, behavioural and cognitive alterations.

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LA NIÑA ENFERMA

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La niña enferma
Het zieke kind
Gabriël Metsu, h. 1660
Óleo sobre lienzo • Barroco
32,2 cm × 27,2 cm
Rijksmuseum, Ámsterdam, Flag of the Netherlands.svg Países Bajos

La niña enferma (en neerlandés, Het zieke kind) holandés Gabriël Metsu. Se trata de una óleo sobre lienzo, que mide 32,2 cm de alto y 27,2 cm de ancho. Fue pintado hacia el año 1660 y se encuentra en elRijksmuseum deÁmsterdam (Países Bajos).

Se trata de una escena de género protagonizada, por una madre que cuida de su hija enferma. Este cuadro evidencia el amor o cuidado por los niños, incluso en una época de alta mortalidad infantil como era aquella. Los signos de enfermedad son evidentes en la pequeña: está delgada, floja y sin ánimo, muy pálida y con ojeras.

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Se compone la obra en torno a dos diagonales, una que va desde la mesilla con el cuenco de barro hasta el cuadro de la esquina superior derecha, y la otra que va desde la rodilla de la mujer, cubierta por una tela roja, hasta la esquina superior izquierda, ocupada por un mapa desenrollado.800px-Gabriel_Metsu_002

No obstante, no puede descartarse que haya en la representación de una escena tan simple y cotidiana algo más, una intención moralizante. Podría ser que la mujer representara la virtud cristiana del amor al prójimo, laCaridad. La clave de este elemento religioso vendría dada por el cuadro dentro del cuadro, que representa una Crucifixión con la Virgen María ysan Juan a su lado. La Crucifixión de Cristo sería una representación delamor de Dios por la Humanidad.

Los colores utilizados por Metsu son de la gama cálida, sobre todo ocres yamarillos, junto al ya indicado rojo intenso de la tela roja sobre la rodilla de la mujer.

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Referencias

  • Cirlot, Lourdes (dir.): Metsu, «La niña enferma», en las pp. 108-109 deRijksmuseum I • Ámsterdam, Col. «Museos del Mundo», Tomo 23, Espasa, 2007. ISBN 978-84-674-3826-0
  • Rynck, Patrick de: Gabriel Metsu, «El niño enfermo», en las pp. 318-319 de Cómo leer la pintura, 2005, Grupo Editorial Random House Mondadori, S.L., ISBN 84-8156-388-9
  • Ficha en la página web del Rijksmuseum

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The sick girl

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The sick girl Het kind Zieke
Gabriël Metsu, c. 1660
Oil on canvas  • Baroque
32.2 cm × 27.2 cm
Rijksmuseum, Amsterdam , NetherlandsFlag of the Netherlands.svg

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The sick girl (in Dutch , Het Zieke kind ) Dutch Gabriël Metsu . It is an oilon canvas , measuring 32.2 cm high and 27.2 cm wide. It was painted circa 1660 and is in the Rijksmuseum in Amsterdam ( Netherlands ).

It is a genre scene starring, by a mother caring for her sick daughter. This table demonstrates the love or care for children, even at a time of high infant mortality was this. The signs of disease are evident in the small: is thin, limp and mood, very pale, with dark circles.

The work around two diagonals, one that goes from the table with bowl consists mud up the box in the upper right corner, and the other that runs from the knee of the woman, covered by a cloth red , to the Upper left corner occupied by a map unrolled.

However, it can not be ruled there in the representation of a simple and more everyday scene, an intention moralizing . Could it be that the woman represented the under Christian love of neighbor, the Charity . The key element of this religion would be given by the painting within a painting, depicting a Crucifixion with the Virgin Mary and St. John at his side. The Crucifixion of Christ would be a representation of the love of Godformankind .

The colors used by Metsu are of especially warm palette of ocher andyellow , and red indicated by the intense red fabric on the knee of women.

References 

  • Cirlot, Lourdes (ed.): Metsu, “The Sick Child” on pp. 108-109 ofRijksmuseum I • Amsterdam , Col. “Museums of the World”, Volume 23, Espasa, 2007. ISBN 978-84-674-3826-0
  • Rynck, Patrick Gabriel Metsu, “The Sick Child” on pp. 318-319 ofReading Painting , 2005 , Grupo Editorial Random House Mondadori, SL, ISBN 84-8156-388-9
  • Listing on page web of Rijksmuseum

FUENTE:

http://es.wikipedia.org

LA MUSICOTERAPIA PUEDE REDUCIR LA DEPRESIÓN EN MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / AFECTIVOS, TR.

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LA MUSICOTERAPIA PUEDE REDUCIR LA DEPRESIÓN EN MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA

24 octubre, 2014

MADRID, 23 Oct. (EUROPA PRESS)  / 19 Oct,2014

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Investigadores de la Universidad Queen de Belfast, en Irlanda del Norte (Reino Unido), han descubierto que la musicoterapia puede reducir la depresión en niños y adolescentes con problemas de conducta y emocionales.

En el trabajo, que se realizado en colaboración con la Northern Ireland Music Therapy Trust ha presentado este jueves en rueda de prensa, participaron un total de 251 niños y jóvenes con problemas emocionales, de desarrollo o comportamiento, que fueron divididos en dos grupos para, entre marzo de 2011 y 2014, iniciar un tratamiento con musicoterapia, además de la terapia habitual que se aplica en estos casos.

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De este modo, vieron que los niños que recibieron este tipo de terapia habían mejorado significativamente su autoestima y redujeron significativamente su cuadros depresivos en comparación con los que fueron tratados sin ella. También mejoraron sus habilidades comunicativas y, en todos los casos, los beneficios se mantuvieron a largo plazo.

“Este estudio es muy significativo para determinar los tratamientos más eficaces para los niños y jóvenes con problemas de conducta y de salud mental”, ha defendido Sam Porter, uno de los autores del estudio.

Otra de las autoras, la musicoterapeuta Ciara Reilly, recuerda que esta técnica se ha utilizado habitualmente con niños y jóvenes con necesidades especiales, pero ésta es “la primera vez que su eficacia ha sido demostrada por un ensayo aleatorio controlado”.

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“Los resultados son dramáticos y subrayan la necesidad de que la musicoterapia esté disponible como una opción de más de tratamiento”, ha defendido esta experta, que ha avanzado que el objetivo de la investigación ahora es ver la rentabilidad de esta terapia en comparación con otros tratamientos.

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LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PROFESIONALES DEL AUTISMO PREMIAN UNA INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / DESARROLLO,TR. GENERALIZADOS

12 diciembre, 2014

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El trabajo realizado por la Dra. María José Tirado y dirigido por el Dr. David Saldaña, ambos investigadores pertenecientes al Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla, ha sido galardonado con el primer Premio Ángel Rivière en la Modalidad de Investigación que concede la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI).

El premio en reconocimiento a la tesis doctoral titulada ‘Dificultades de Comprensión en Lectores con Trastorno del Espectro del Autismo’ fue entregado en el XVII Congreso AETAPI ‘Construimos capacidad: evidencia, innovación y creatividad’, celebrado el pasado mes de noviembre en la ciudad de Barcelona.

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La investigación sobre la lectura en los trastornos del espectro del autismo (TEA) ha puesto de manifiesto las dificultades de esta población para entender el mensaje escrito. Estos problemas han sido atribuidos a la capacidad para realizar inferencias, para deducir información, sobre el texto. Sin embargo, existe cierta controversia al respecto, ya que hay estudios que encuentran que los lectores con autismo son capaces de realizar inferencias en textos cortos.

“Esta tesis partió de dicha contradicción, con el objetivo de determinar la influencia de las inferencias en la comprensión de los lectores con TEA”, explica la investigadora Mª José Tirado.

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Con este cometido se diseñaron tareas experimentales que permitieron valorar la capacidad de deducir información durante y al finalizar la lectura de historias largas. La producción de inferencias durante la lectura se evaluó a partir del tiempo que los participantes tardaban en leer una frase que podía ser coherente o incoherente con el texto.

Los  expertos observaron que los chicos con autismo, al igual que los lectores sin dificultades, leían más lentamente aquellas frases que eran incoherentes o inconsistentes con la historia. Estos datos mostraron que los lectores con TEA fueron capaces de realizar deducciones, inferencias, apropiadas al texto detectando las inconsistencias. Sin embargo, cuando se evalúa s esta capacidad tras la lectura de los mismos textos a partir de preguntas, se muestran dificultades para proporcionar una respuesta correcta.

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“Estos resultados nos llevaron a concluir que los lectores con autismo no tendrían dificultades para deducir información de forma apropiada sobre narraciones escritas, y más bien sus problemas tendrían que ver con la capacidad para responder a preguntas, es decir, con la capacidad para emplear esa información deducida en la respuesta a preguntas sobre el texto”, afirma la autora de la investigación.

Estos datos conducen a un posible replanteamiento de las estrategias tradicionales de intervención y de evaluación sobre la comprensión, donde se suelen emplear pruebas estandarizadas que basan la evaluación de la comprensión lectora en preguntas sobre textos. Ya que se ha comprobado que este tipo de evaluación puede enmascarar la capacidad para realizar deducciones y comprender de los lectores con autismo.

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FUENTE:

VINCULAN LA FALTA DE SUEÑO EN LA NIÑEZ TEMPRANA CON LA OBESIDAD POSTERIOR

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PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / SUEÑO, TR. DEL

15 diciembre, 2014

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Vinculan la falta de sueño en la niñez temprana con la obesidad posterior

Fuente: The Journal of Pediatrics

Fecha: Diciembre 2014

(HealthDay News) — La falta de sueño y los problemas del sueño relacionados con la respiración parecen aumentar el riesgo de obesidad de los niños, halla un estudio reciente. Los investigadores analizaron datos de unos 1,899 niños en Inglaterra. Los investigadores contaban con unos 15 años de seguimiento de los niños. Los que menos dormían a los 5 y a los 6 años de edad tenían un aumento de un 60 a un 100 por ciento en el riesgo de obesidad a los 15 años. (Para los niños de 5 o 6 años, menos de 10.5 horas de sueño por noche se considera demasiado poco, según los investigadores).

Los niños que dormían demasiado poco a otras edades no estaban en un riesgo más alto de obesidad, según el estudio.

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Los investigadores también hallaron que una cuarta parte de los niños estaban en un riesgo más alto de obesidad debido a problemas respiratorios vinculados con el sueño, como los ronquidos o la apnea del sueño. Los que tenían los problemas respiratorios más graves asociados con el sueño presentaban el doble de probabilidades de hacerse obesos para los 7, los 10 y los 15 años de edad.

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El riesgo era ligeramente más elevado en los niños cuyos problemas respiratorios relacionados con el sueño alcanzaron su punto máximo a los 5 o 6 años, pero seguía siendo entre un 60 y un 80 por ciento más alto que entre los que no tenían problemas respiratorios relacionados con el sueño.

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Los investigadores no observaron si los niños con ambos factores de riesgo tenían un riesgo más alto de obesidad que los que solo presentaban uno de los factores de riesgo.

“En años recientes, la falta de sueño se ha convertido en un riesgo bien reconocido de obesidad infantil”, apuntó en un comunicado de prensa del Colegio de Medicina Albert Einstein la autora del estudio, Karen Bonuck, profesora de medicina familiar y social, obstetricia, ginecología y salud de las mujeres del colegio, en la ciudad de Nueva York.

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“Sabemos que el camino a la obesidad con frecuencia comienza a principios de la vida. Nuestra investigación da firmeza a la idea de que el sueño insuficiente y el TSR (trastorno del sueño relacionado con la respiración), sobre todo cuando aparecen en la niñez temprana, aumentan el riesgo de ser obeso más adelante en la niñez”, añadió.

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“Si se muestra de forma concluyente que las perturbaciones del sueño en la niñez provocan obesidad en el futuro, quizá sea vital que padres y médicos identifiquen pronto los problemas de sueño, de forma que se puedan tomar medidas correctoras y prevenir la obesidad. Dado que la obesidad infantil se acerca al 17 por ciento en Estados Unidos, tenemos la esperanza de que los esfuerzos por abordar ambos factores puedan tener un tremendo impacto de salud pública”, concluyó Bonuck.

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Una causa común del trastorno del sueño relacionado con la respiración en los niños son unas amígdalas o adenoides hipertrofiadas. Si ese es el problema, pueden extirparse quirúrgicamente. Otra causa posible es una desalineación de la mandíbula y los dientes. Ese problema se puede tratar con un protector dental o un aparato de ortodoncia.

Aprender unos buenos hábitos de sueño puede ayudar a los niños a dormir de forma adecuada, aseguró Bonuck.

Acceso gratuito al texto completo.

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DISFAGIA

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Disfagia (procedente del griego, literalmente significa dificultad para comer) es el término técnico para describir el síntoma consistente en dificultad para la deglución (problemas para tragar). Esta dificultad suele ir acompañada de dolores, a veces lancinantes (disfagia dolorosa u odinofagia).

Normalmente es un signo de enfermedad subyacente del esófago o de los órganos vecinos del esófago, que puede ser debida a reflujo gastro-esofágico

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El problema es diagnosticado con la historia clínica, en donde la dificultad en iniciar la deglución sugiere patología neurológica del tipo del ictus, mientras que la disfagia en las últimas fases de la deglución sugiere ERGE (enfermedad por reflujo gastro-esofágico). La rápida instauración de la disfagia o su empeoramiento progresivo, y signos como que aparezca sólo para sólidos o también para líquidos orienta sobre su patogenia. Laesofagogastroduodenoscopia es normalmente usada como parte de la evaluación de la disfagia, así como la radiología con ingestión de contraste baritado, y estudios de la presión muscular esofágica (manometría esofágica).

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Síntomas de la disfagia

  • Molestias o dolor al tragar
  • Expulsión de los alimentos en la boca o rechazo con la lengua
  • Aumento del tiempo que dura la deglución con masticación prolongada
  • Babeo
  • Inadecuado cierre labial
  • Presencia de residuos de alimento en la boca o lengua.
  • Sensación de atasco en la garganta y necesidad de tragar repetidas veces
  • Carraspeo continuo o frecuente
  • Atragantamiento con determinadas consistencias
  • Deglución fraccionada, necesidad de fragmentar el bolo y de tragarlo en varios intentos
  • Voz “húmeda”
  • Bronquitis o neumonías de repetición

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Enfermedades relacionadas

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Tratamientos

Al tratarse básicamente de un síntoma no existen tratamientos curativos específicos, sino que se debe buscar tratamiento de la patología de base que origina la disfagia. Así, específicamente sobre la disfagia caben tratamientos paliativos, que intentan mejorar o evitar el proceso de deglución, debiendo adaptarse siempre al proceso concreto de la persona que la sufre:

El tratamiento es realizado por logopedas o fonoaudiólogos (Latinoamérica).

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Fuente:

http://es.wikipedia.org

EL 4% DE ESCOLARES PRESENTA ALERGIAS ALIMENTARIAS

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ÁREA CIENTÍFICA

INFORME DE SALUD

EL 4% DE ESCOLARES PRESENTA ALERGIAS ALIMENTARIAS

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Karla Islas Pieck. Barcelona | karla.islas@diariomedico.com   |  05/12/2014 00:00

El 4,1 por ciento de los niños de Barcelona declaran una alergia alimentaria al momento de matricularse en la escuela, según los datos del último informe de salud que ha presentado la Agencia de Salud Pública de Barcelona.

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Conrrat Casas, gerente de la Agencia de Salud Pública de Barcelona; Cristina Iniesta, delegada de Salud del Ayuntamiento de Barcelona, y Xavier Bartoll, investigador en salud pública. (Jaume Cosialls)

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El 4,1 por ciento de los niños de Barcelona declaran una alergia alimentaria al momento de matricularse en la escuela, según se desprende de los datos delPrograma de vigilancia de alergias e intolerancias alimentarias en los comedores escolares, que ha impulsado la Agencia de Salud Pública de Barcelona (ASPB), que recoge datos de 50.000 alumnos de 129 escuelas en su primera fase, realizada durante el curso 2013-2014.

  • Aumenta la tasa de infecciones de transmisión sexual y los accidentes laborales, mientras que se reduce la incidencia de tuberculosis, VIH-sida y la esperanza de vida

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Además, se pudo corroborar que sólo el 36 por ciento de los comedores escolares disponen de un plan documental de control de alérgenos. En función de estos datos se ha puesto en marcha la segunda fase, en la que se incluirán los 773 comedores escolares de la ciudad, para promover la documentación e implantación de un plan específico de control.

Estos resultados se presentaron ayer en rueda de prensa, en la que se dieron a conocer los resultados del informe La salud en Barcelona, que constata un pequeño descenso en la esperanza de vida, un aumento en las infecciones de transmisión sexual y un incremento en las lesiones laborales, incluyendo las in itinere.

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El trabajo también pone de manifiesto que los resultados de la evaluación de la calidad del aire y el agua en la ciudad evolucionaron favorablemente, y que las tasas de incidencia de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), el sida y la tuberculosis siguen descendiendo, según detallaron Conrad Casas, gerente de la ASPB y Cristina Iniesta, delegada de Salud del Ayuntamiento de Barcelona. En concreto, la tasa de tuberculosis se sitúa en 20,4 casos por 100.000 habitantes y es la cifra más baja de la historia de Barcelona.

  • La Agencia de Salud Pública de Barcelona implantará la segunda fase del programa de vigilancia en todos los comedores escolares de la ciudad durante el próximo curso

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Por su parte, la esperanza de vida ha pasado de una media de 80 años en hombres y 86,2 en mujeres en el año 2011 a 79,9 y 85,7 en el 2012, respectivamente. Ambos matizaron que se trata de un pequeño descenso, que en ningún caso se puede considerar un cambio de tendencia. Además, recordaron que la supervivencia de la población española sigue siendo la más alta de Europa.

En materia de seguridad alimentaria, la ASPB realizó 5.618 inspecciones a diferentes establecimientos de la ciudad y se ha podido comprobar que la conformidad mediana respecto a la normativa vigente supera el 90 por ciento en todos los sectores y aspectos controlados. En este periodo se retiraron del mercado un total de 114 productos, se realizaron 57 suspensiones de actividad y 10 cierres cautelares, entre otras medidas correctivas.

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Fuente:

http://pediatria.diariomedico.com